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000132001 100__ $$aOrtega,  José Joaquín$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
000132001 245__ $$aEfecto de la utilización de problemas interactivos en formato digital en

las notas de asignaturas de ingeniería
000132001 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2023
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000132001 5203_ $$aEn este trabajo se ha presentado la introducción en unas asignaturas de Mecánica de Fluidos de una serie de problemas implementados en una herramienta de H5P que los estudiantes pueden resolver de forma interactiva. Estos problemas ofrecen la posibilidad de dividir en etapas la resolución con preguntas intermedias, haciendo aclaraciones tras cada respuesta elegida por el alumno, así como crear distintos caminos alternativos que se pueden seguir para resolverlo. De este modo, el mecanismo en el que se basan estos ejercicios introduce dinámicas de juego que pueden incentivar el seguimiento de la asignatura. Los resultados muestran que los alumnos que han realizado estos ejercicios han obtenido mejores calificaciones frente a los que no los han hecho. Por otro lado, su valoración personal sobre la utilidad de los ejercicios para afianzar los conceptos de cada tema ha sido alta o muy alta en un 71 % de los casos.
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000132001 6531_ $$agamificación, aprendizaje activo, digitalización.  
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000132001 655_4 $$aComunicación
000132001 700__ $$aCastedo,  Ricardo$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
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000132001 773__ $$dZaragoza$$gActas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España)




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