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Análisis comparativo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de secundaria de Economía: Estudio de caso en España y Países Bajos
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Análisis comparativo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de secundaria de Economía: Estudio de caso en España y Países Bajos
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Ceballos-Hernández, Cristina
et al
- COMPON-2023-CINAIC-0129
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digital competence, initial teacher training, case comparison, Spain, Netherlands.
competencia digital, formación incial del profesorado, comparación de casos, España, Países Bajos.
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