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Página principal > Comunicaciones y ponencias > Análisis comparativo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de secundaria de Economía: Estudio de caso en España y Países Bajos > Palabras clave
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Análisis comparativo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de secundaria de Economía: Estudio de caso en España y Países Bajos - Ceballos-Hernández, Cristina et al - COMPON-2023-CINAIC-0129
 
Palabras clave: [ tag cloud ][ list ][ XML ]
digital competence, initial teacher training, case comparison, Spain, Netherlands.  competencia digital, formación incial del profesorado, comparación de casos, España, Países Bajos. 
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