000133863 001__ 133863 000133863 005__ 20240424142041.0 000133863 037__ $$aTAZ-TFM-2023-895 000133863 041__ $$aspa 000133863 1001_ $$aGarcía Rodríguez, Carla 000133863 24200 $$aActive methodologies in Didactic of Art History 000133863 24500 $$aMetodologías activas en la Didáctica de Historia del Arte 000133863 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023 000133863 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000133863 520__ $$aLa incorporación de metodologías activas y nuevos recursos en la didáctica de Historia del Arte puede ofrecer una nueva oportunidad a esta disciplina. Esta asignatura necesita que el profesorado esté comprometido y se proponga renovar las estrategias de enseñanza-aprendizaje. Hay que ser conscientes de los beneficios y los inconvenientes de estos métodos, de modo que, la intención del presente trabajo es recopilar la literatura científica y sus propuestas para fomentar una alternativa a la tradición de la enseñanza en Historia del Arte, ofreciendo información sobre algunos métodos activos y herramientas que se podrían plantear en esta asignatura.<br /> 000133863 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas 000133863 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000133863 700__ $$aGonzález González, José Manuel$$edir. 000133863 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales 000133863 8560_ $$f719659@unizar.es 000133863 8564_ $$s475609$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/133863/files/TAZ-TFM-2023-895.pdf$$yMemoria (spa) 000133863 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:133863$$pdriver$$ptrabajos-fin-master 000133863 950__ $$a 000133863 951__ $$adeposita:2024-04-24 000133863 980__ $$aTAZ$$bTFM$$cFEDU 000133863 999__ $$a20230829163854.CREATION_DATE