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000133909 1001_ $$aSerrano Cidraque, Javier
000133909 24200 $$aOnline video content creation as a discipline exercise to self-knowledge
000133909 24500 $$aLa creación de contenido audiovisual online como disciplina de autoconocimiento
000133909 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000133909 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000133909 520__ $$aLa democratización tecnológica ha permitido al 86,11% de la población mundial tener un teléfono móvil inteligente1. El mundo se divide en 2 espacios: real y online. Las redes sociales son el escaparate de venta. La elaboración de piezas multimedia ha crecido exponencialmente en los últimos años. Los adolescentes son más consumidores que productores. La creación de piezas audiovisuales fomenta el hábito de la comunicación y la reflexión. Habilidades de gran importancia para el futuro alumnado, tanto a nivel personal como profesional. Este proyecto plantea una propuesta de innovación docente a nivel teórico. Su marco de actuación es 1º de Bachillerato y tiene carácter anual. En él los alumnos crearán individualmente un canal de Youtube de temática libre. El subtítulo del proyecto es “hackea el algoritmo” porque el fin es “conseguir visualizaciones” que es lo mismo que decir “entiende a tu público”. <br />
000133909 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000133909 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000133909 700__ $$aSobrino Bescós, Francisco$$edir.
000133909 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bInformática e Ingeniería de Sistemas$$cLenguajes y Sistemas Informáticos
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