TAZ-TFG-2023-4437


Desarrollo de la psicomotricidad mediante las artes plásticas

Jiménez de Muñana Fernández, Mario
Quílez Robres, Alberto (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2023
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En el ámbito de la educación infantil, se encuentran una amplia gama de actividades
destinadas a promover el desarrollo de la psicomotricidad. Estas actividades incluyen
juegos de equilibrio, ejercicios para mejorar la coordinación motriz, circuitos de
obstáculos, actividades que implican la manipulación de objetos, prácticas de expresión
corporal y ritmo, entre otras. Al participar en estas actividades, los niños pueden
fortalecer tanto su motricidad fina como gruesa, además de desarrollar aspectos
fundamentales como la lateralidad, el esquema corporal y la orientación espacial.
El propósito del presente trabajo radica en resaltar la relevancia de las artes plásticas
en el fomento de la motricidad fina de los estudiantes, así como en explicar las
diferentes técnicas empleadas con este propósito. Se examina detalladamente cómo
estas técnicas contribuyen al desarrollo de habilidades motoras finas. El estudio se
adentra en el análisis de la motricidad fina, su relación con la expresión plástica y las
diversas etapas que los niños atraviesan en su desarrollo. Además, se abordan las
posibles anomalías relacionadas con la motricidad fina y su impacto en la expresión
artística. Por último, se presenta una propuesta de intervención diseñada para potenciar
la motricidad fina en niños de 5 años, utilizando las técnicas descritas a lo largo del trabajo, con la implementación práctica de diversas actividades como parte integral del proceso.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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