| TAZ-TFG-2023-3977 |
The use of songs to promote the learning of English as a Foreign Language as well as to raise visibility of the LGBT+ community in Primary Education
Casabona Arévalo, Ainés Marina
Velilla Sánchez, María de los Ángeles (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2023
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Permalink:
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado