Adquisición de habilidades blandas a través del deporte: Una revisión sistemática
Rapún-López, M. (Universidad de Zaragoza) ; Marcen, C. (Universidad de Zaragoza) ; Falcón, D. (Universidad de Zaragoza) ; Moreno-Azze, A. (Universidad de Zaragoza)
Resumen: Las habilidades blandas hacen referencia a las habilidades sociales que se adquieren en la vida diaria y que permiten a las personas integrarse con éxito en entornos laborales. El objetivo de este estudio es realizar una revisión sistemática de la literatura científica existente sobre la adquisición y/o desarrollo de habilidades blandas a través del deporte. Se identificaron artículos de revistas en cuatro bases de datos, consultando las publicaciones hasta marzo de 2023, inclusive. Se identificaron 1202 artículos de las bases de datos y se incluyeron 5 artículos adicionales de otras fuentes de búsqueda. Se han incluido 8 artículos que cumplían los criterios de inclusión previamente establecidos. Los estudios incluidos en la presente revisión sistemática muestran una relación entre la práctica de actividad física o deporte y la adquisición de habilidades blandas. La práctica deportiva estimula la adquisición de habilidades blandas en estudiantes universitarios y en deportistas aficionados adolescentes. El número de años de práctica de un deporte se correlacionó positivamente con la adquisición de habilidades blandas en preadolescentes y adolescentes. Se identificaron habilidades blandas transferibles al puesto de trabajo adquiridas gracias al deporte. Sin embargo, es difícil especificar cuáles son las principales habilidades adquiridas a través del deporte, debido al escaso número de estudios incluidos y a que cada uno analiza diferentes habilidades blandas, además de utilizar diferente metodología y muestra.
Idioma: Español
DOI: 10.58727/jshr.106582
Año: 2024
Publicado en: Journal of Sport and Health Research 16, 3 (2024), 337-356
ISSN: 1989-6239
Factor impacto SCIMAGO: 0.272 - Cultural Studies (Q1) - Complementary and Manual Therapy (Q3) - Education (Q3) - Public Health, Environmental and Occupational Health (Q3) - Orthopedics and Sports Medicine (Q3) - Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3) - Developmental and Educational Psychology (Q4)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S53-23R
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/EUR/ERASMUS+EMPLOY_S-101088042
Tipo y forma: Article (Published version)
Área (Departamento): Área Didáctica Expres.Corporal (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)
Área (Departamento): Área Sociología (Dpto. Psicología y Sociología)
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Exportado de SIDERAL (2025-09-08-12:59:15)
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DOI: 10.58727/jshr.106582
Año: 2024
Publicado en: Journal of Sport and Health Research 16, 3 (2024), 337-356
ISSN: 1989-6239
Factor impacto SCIMAGO: 0.272 - Cultural Studies (Q1) - Complementary and Manual Therapy (Q3) - Education (Q3) - Public Health, Environmental and Occupational Health (Q3) - Orthopedics and Sports Medicine (Q3) - Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3) - Developmental and Educational Psychology (Q4)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S53-23R
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/EUR/ERASMUS+EMPLOY_S-101088042
Tipo y forma: Article (Published version)
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Área (Departamento): Área Sociología (Dpto. Psicología y Sociología)
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Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
Articles > Artículos por área > Didáctica de la Expresión Corporal
Articles > Artículos por área > Sociología
Record created 2024-09-20, last modified 2025-09-08