TAZ-TFG-2014-645


El maestro y las nuevas tecnologías. Análisis cualitativo de Wikis para el área de Lengua Castellana y Literatura en la educación primaria

Loscertales Artieda, Carmen
Consejo Pano, Elena (dir.)

Universidad de Zaragoza, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca, 2014
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Graduado en Maestro Educación Primaria

Resumen: Hoy en día, nos encontramos inmersos en la sociedad de la información donde las tecnologías de la información y la comunicación están presentes en todos sus contextos. A lo largo de este trabajo, se investiga la relación entre las nuevas tecnologías y el área de lengua castellana y literatura, teniendo en cuenta diversos aspectos involucrados. Se estudia sobre la importancia que le dan los maestros y maestras a las TIC, y en concreto a las wikis en el área de lengua castellana y literatura y a la hora de desarrollar la competencia en comunicación lingüística. También nos ocupamos de las aportaciones de la wikis en la programación de dicha materia. Para ello, la investigación se desarrolla mediante algunas técnicas propias de la metodología cualitativa. Finalmente, concluimos afirmando como las TIC, y en especial las wikis, son herramientas atractivas con un gran potencial educativo, lo cual contribuye y facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje y, al mismo tiempo, recalcamos la necesidad de una buena formación de los maestros para albabetizar digitalmente al alumnado.


Palabra(s) clave (del autor): Tecnologías de la información y la comunicación ; Wikis ; Lengua castellana y Literatura ; Competencia en comunicación lingüística ; Tratamiento de la información y competencia digital
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN WIKIS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL.

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