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000014546 037__ $$aTAZ-TFG-2014-669
000014546 041__ $$aspa
000014546 1001_ $$aCetina Martínez, Pilar
000014546 24500 $$aMi primer menú
000014546 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014546 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014546 520__ $$aEl presente trabajo pone de manifiesto la importancia que tiene la alimentación en edades tempranas, destacando los principales aspectos que se deben de considerar para no tener problemas relacionados con la alimentación en un futuro, problemas tales como obesidad y trastornos alimenticios. A continuación, se expone la realización de una unidad didáctica sobre los buenos hábitos alimentarios, constando la unidad didáctica de sus diez principales pasos, según Bernal, J. (2012): contextualización, justificación, metodología, competencias básicas, objetivos, contenidos, actividades, procedimientos de evaluación, recursos y atención a la diversidad. Para finalizar, decir que esta programación va dirigida a niños/as de 3º de Educación Infantil, con el objetivo de concienciarlos de la importancia que debemos de darle a la alimentación y a los hábitos saludables desde edades muy tempranas.
000014546 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil
000014546 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000014546 6531_ $$aunidad didáctica
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000014546 6531_ $$a3º de educación infantil
000014546 700__ $$aCardoso Moreno, María Jesús$$edir.
000014546 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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