Cuidar y ser cuidado: Programa de intervención para cuidadores informales de personas con Alzheimer

Abadía Alayeto, Celia
Gascón Santos, Santiago (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2024
Psicología y Sociología department, Personalidad,Evaluación y Tratamiento Psicológicos area

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

Abstract: La demencia de tipo Alzheimer es la enfermedad que más dependencia y discapacidad
genera en personas mayores, produciendo de manera paulatina alteraciones en el espacio,
tiempo o memoria de la persona entre otras, ocasionando la necesidad de tener una figura de
cuidador a medida que avanza la enfermedad para llevar a cabo su vida diaria. Esta
enfermedad supone un cambio en la vida de los cuidadores, generando en algunos de ellos,
ansiedad, estrés, o depresión debido a la alta demanda de cuidados que supone cuidar de una
persona con esta enfermedad. Por ello, el objetivo principal de esta intervención es mejorar la
calidad de vida de los cuidadores informales de personas con demencia de tipo Alzhéimer, y
proporcionarles las herramientas necesarias para ayudar a sus familiares, lo cual se espera que
repercuta positivamente tanto en el cuidador como en el familiar afectado. Este programa será
evaluado mediante un pre-post-test para demostrar su eficacia, además de evaluar la
satisfacción de los participantes a través de un cuestionario. El programa se administrará a 16
cuidadores informales de personas con demencia de tipo Alzheimer, de los cuales la mitad
formarán parte del grupo experimental, y la otra mitad del grupo control. Estos serán
adscritos a los diferentes grupos mediante aleatorización, tras haber cumplimentado el
consentimiento informado proporcionado por profesionales del hospital público Miguel
Servet de Zaragoza y haber cumplido con los criterios de inclusión del programa. Tras la
aplicación y comprobación de la eficacia, se ofrecerá la posibilidad de realizar el programa al
grupo control. La intervención, tendrá una temporalidad de 8 semanas, realizando una sesión
por semana con una duración aproximada de hora y media cada una, dedicadas a mejorar los
aspectos afectados mencionados anteriormente.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master