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000146044 005__ 20241122150934.0
000146044 037__ $$aTAZ-TFM-2023-224
000146044 041__ $$aspa
000146044 1001_ $$aChernenko Suslik, Oleksandr
000146044 24200 $$aPromote the Historical Relevance of the Concept of Sovereignty in the Students of Third Year of Compulsory Secondary Education
000146044 24500 $$aImpulsar la Relevancia Histórica del Concepto de Soberanía en el Alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria
000146044 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000146044 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000146044 520__ $$aEsta investigación, hecha en el contexto de un aula de historia no bilingüe de 3º de la Educación Secundaria Obligatoria, tenía por objetivo principal, potenciar entre los alumnos la percepción de relevancia que tiene el concepto de soberanía en nuestra historia y actualidad. Esto se acompañaba del objetivo secundario de potenciar entre los discentes una mejor percepción de la asignatura de Geografía e Historia. Para ello, se ha trabajado una unidad didáctica relacionada con el poder político en las sociedades a través de metodologías didácticas activas para fomentar el interés de los discentes en la asignatura de Geografía e Historia. Una forma de proceder que inevitablemente debía acudir, de forma complementaria, a la clase expositiva tradicional. Un proyecto cuyos resultados han terminado por ser levemente satisfactorios en el primer objetivo y casi imperceptibles en para el segundo de los objetivos, con lo que se concluye la necesidad de seguir trabajando ambos aspectos.<br />
000146044 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000146044 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000146044 700__ $$aNavarro Neri, Iñaki$$edir.
000146044 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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