El rol crucial de la percepción y expresión del espacio cercano a través de una intervención con alumnos de Educación Primaria

Castañer Gomariz, Jorge
Laredo Torres, Taciana (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2024
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Plástica

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) aborda el papel crucial del espacio en niños de Educación Primaria. Se analiza la percepción y expresión del entorno, tipos de espacio según diferentes autores, teorías acerca del concepto de espacio y otros aspectos relacionados con él. En el trabajo se incluye una intervención realizada con alumnos de Educación Primaria divida en 3 fases distintas con las cuales extraer conclusiones acerca de la evolución de la percepción y expresión del espacio. El objetivo final de las fases es la creación de un patio de recreo común, un lugar que todos los niños conocen e interaccionan continuamente experimentando diferentes situaciones.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado