TAZ-TFG-2024-3820


El periodismo como medio de inclusión social. Propuesta de análisis y actuación en el barrio de El Picarral de Zaragoza

Peláez González, Marta
Íñiguez Berrozpe, Tatiana (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2024
Departamento de Unidad Predepartamental de Periodismo y de Comunicación Audiovisual y Publicidad,

Graduado en Periodismo

Resumen: Los medios de comunicación siempre se han deducido como puente y guía entre la sociedad y el poder; como un intermediador entre lo que nos dictan y lo que realmente es. Por ello, es la herramienta perfecta en situaciones de vulnerabilidad o desigualdad social, donde de por sí, ya es difícil alzar la voz. Este trabajo recoge un análisis del contexto y el estado actual del barrio de El Picarral, situado en la margen izquierda de la ciudad de Zaragoza y de cómo la posibilidad de implantar un medio de comunicación comunitario podría convertirlo en un distrito más democrático, libre y con valor diferencial, donde sus vecinos cuentan sus historias y están informados. Asimismo, esta iniciativa busca la proyección del propio tejido asociativo, vecinal y social del barrio para situarlo en el mapa como ejemplo de comunidad, ciudadanía y solidaridad donde la información es el canal para una sociedad más transparente y sana, con menos estigmas y más progresismo, entendiendo que en la diferencia está la riqueza. Para ello, se realizará una revisión documental y un análisis de fuentes científicas e informativas sobre el periodismo comunitario así como un estudio de caso del barrio en cuestión; información que se complementará con varias entrevistas en profundidad a diferentes vecinos y un grupo de discusión para comprobar las necesidades actuales y si sería factible o no implantar este medio de comunicación. Los resultados muestran que, efectivamente, los vecinos echan en falta un medio desde el que poder comunicarse e informarse al mismo tiempo, y perciben el buen ambiente de hermandad que existe dentro del barrio de El Picarral.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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