| TAZ-TFG-2024-3321 |
Potenciando el Aprendizaje a través de las Provocaciones en el Aula de Educación Infantil
Gilabert Riera, Ainara
Garcia Gil, Ana (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2024
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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