| TAZ-TFG-2024-3303 |
El papel del maestro en la detección y apoyo de estados de depresión, ira y ansiedad en la Escuela Primaria: Una propuesta de intervención
López Torrente, Juan
Cañete Lairla, Miguel (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2024
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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