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000146561 037__ $$aTAZ-TFG-2024-3253
000146561 041__ $$aspa
000146561 1001_ $$aSancho Carrera, Paula
000146561 24200 $$aBeyond Words: The Silent Picture Book as a Literary Access Tool, Development of Creativity and Promotion of Oral Expression in Early Childhood Education
000146561 24500 $$aMás allá de las palabras: el álbum ilustrado mudo como herramienta de acceso literario, desarrollo de la creatividad y fomento de la expresión oral en Educación Infantil
000146561 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000146561 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000146561 520__ $$aEl álbum ilustrado sin palabras es una forma artística minoritaria pero pujante dentro del elenco de obras literarias destinadas tanto a la infancia como al público adulto en la actualidad. Este tipo de álbumes se sirve únicamente de imágenes para contar una historia. El lector tiene que usar su creatividad e imaginación para interpretar las ilustraciones y acceder al sentido de la obra. Este Trabajo de Fin de Grado propone un itinerario lector cuyo hilo conductor es el álbum ilustrado sin palabras. A través de obras de la máxima calidad artística se pretende estimular la creatividad y expresión oral del alumnado de Educación Infantil a partir de la literatura, la pintura, el movimiento, la reflexión y el juego, elementos integrantes de esta propuesta de educación literaria en la imaginación creativa.<br />
000146561 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000146561 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000146561 691__ $$a4 5 10
000146561 692__ $$aPara el diseño y desarrollo de la Unidad Didáctica se tienen en cuenta los ODS seleccionados.
000146561 700__ $$aEscrig Aparicio, José Antonio$$edir.
000146561 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$c
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