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000147326 005__ 20241217145103.0
000147326 037__ $$aTAZ-TFG-2024-1591
000147326 041__ $$aeng
000147326 1001_ $$aGarcía Martín, Estela Priyasha
000147326 24200 $$aAn Exploratory Analysis of Citizen Science Web Texts: Understanding a Digital Genre in its Two Dimensions
000147326 24500 $$aAn Exploratory Analysis of Citizen Science Web Texts: Understanding a Digital Genre in its Two Dimensions
000147326 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000147326 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000147326 520__ $$aLos proyectos de Ciencia Ciudadana se han vuelto cada vez más importantes en la democratización de la investigación científica, promoviendo la participación pública y ampliando el alcance recopilatorio de datos científicos a través de la colaboración ciudadana. Esto ha llevado a una aceleración de los hallazgos científicos y el conocimiento científico entre el público en general. El presente estudio explora la divulgación y análisis de dos proyectos científicos lanzados en una plataforma electrónica de ciencia ciudadana aplicando el modelo de género bidimensional de Askehave y Nielsen (2005), que permite la exploración de géneros digitales en el modo lectura y en el modo navegación. Su propósito trata de explorar los rasgos lingüísticos y funciones comunicativas en el modo lectura, y el uso de la multimodalidad y la hipertextualidad en el modo navegación. Los resultados muestran que los científicos utilizan un lenguaje fácil de entender y sencillo, y que se ve reforzado por numerosas imágenes e hipervínculos para adaptar el contenido científico a audiencias con escasa formación o ningún tipo de conocimiento. El estudio se puede utilizar para informar sobre el diseño de futuros proyectos científicos y apoyar la comunicación pública de la ciencia.<br /><br />
000147326 521__ $$aGraduado en Estudios Ingleses
000147326 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000147326 691__ $$a4 10 17
000147326 692__ $$aEducación porque tiene que ver con la difusión de conocimiento hacia la población general. Alianzas porque une de manera igualitaria a científicos y ciudadanos. Reducción de las desigualdades porque ayuda a que haya una democratización del saber científico.
000147326 700__ $$aPérez-Llantada Auría, María Carmen$$edir.
000147326 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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