La representación de la diversidad en los personajes de las series de las plataformas en streaming: El caso de la serie británica de Netflix Sex Education

Florences Villena, Esther
Conde Casado, María de la O (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2024

Graduado en Periodismo

Resumen: El enfoque principal de este trabajo consiste en examinar el trabajo de las plataformas de
streaming en la representación de la diversidad sexual, de género, cultural y ética, y funcional
en los personajes de la serie blockbuster de Netflix “Sex Education”. Plataformas como
Netflix se esfuerzan en representar estas diversidades buscando que el espectador las
interiorice como parte natural del entorno, evitando caer en estereotipos o clichés, o
representándolas de forma excesivamente emotiva, con el fin de lograr una normalización de
estas diversidades como algo más del personaje.
Para investigar este fenómeno, este trabajo de investigación trata de analizar el contexto en el
que se encuentran las plataformas en streaming en cuanto a la diversidad y la representación
de la misma en los personajes de la serie Sex Education. Para comenzar, investigaré sobre la
situación actual de Netflix dentro del marco de las plataformas en streaming; siguiendo con
una búsqueda rigurosa acerca de la diversidad, su importancia y tipos; continuaré con
información sobre la representación de la diversidad en las plataformas en streaming;
analizaré a los personajes de la serie de televisión Sex Education con parámetros usados de
forma interna por la propia plataforma y finalizaré con un análisis sobre el tratamiento de
temas de diversidad dentro de la cuarta temporada de la serie.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

Aportación del TFG/M a la Sostenibilidad: Desarrollo e investigación de series de plataformas en streaming en las que se trata la diversidad e inclusión de género, de etnia/ raza, funcional y sexual.