000147355 001__ 147355 000147355 005__ 20241217145103.0 000147355 037__ $$aTAZ-TFG-2024-1529 000147355 041__ $$afra 000147355 1001_ $$aMarzo Aguirre, Carla 000147355 24200 $$aBetween Tradition and Innovation: Comparative Analysis of FLE manuals 000147355 24500 $$aEntre Tradition et Innovation : Analyse Comparative des manuels de FLE 000147355 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024 000147355 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000147355 520__ $$aLes manuels de langue constituent un outil indispensable pour le déroulement d’un cours de langue étrangère, car ils sont le fil conducteur qui guide <br />l’enseignant et les apprenants. Ces manuels ont évolué et ont été améliorés au fil du temps, introduisant les nouveaux principes requis par chaque méthodologie. Ce travail vise à refléter cette évolution à l’aide de quatre manuels de FLE publiés entre 1984 et 2016. Pour y parvenir, je présente <br />d’abord l’histoire des méthodologies. Ensuite, la comparaison de ces manuels se fait à partir d’une grille, ce qui a permis de réaliser l’analyse de manière plus objective et moins intuitive. Finalement, les conclusions obtenues sont exposées en soulignant les aspects les plus significatifs. <br /><br /> 000147355 521__ $$aGraduado en Lenguas Modernas 000147355 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000147355 691__ $$a0 000147355 692__ $$a 000147355 700__ $$aMacho Vargas, Azucena$$edir. 000147355 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Francesa$$cFilología Francesa 000147355 8560_ $$f823578@unizar.es 000147355 8564_ $$s3056958$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/147355/files/TAZ-TFG-2024-1529.pdf$$yMemoria (fra) 000147355 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:147355$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000147355 950__ $$a 000147355 951__ $$adeposita:2024-12-17 000147355 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFFYL 000147355 999__ $$a20240530152432.CREATION_DATE