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000148495 0247_ $$2doi$$a10.24965/reala.v0i1.10137
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000148495 100__ $$0(orcid)0000-0001-8815-2102$$aGonzález-Varas Ibáñez, Alejandro$$uUniversidad de Zaragoza
000148495 245__ $$aLa convivencia escolar y su reflejo en el Derecho: Propuestas jurídicas para mejorar el clima en las aulas y la calidad de la enseñanza
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000148495 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000148495 5203_ $$aEste artículo aborda los diferentes aspectos en que la convivencia escolar y el Derecho aparecen relacionados. Se fija en la definición que ofrecen las normas jurídicas a la violencia en las aulas y al acoso escolar. Expone las consecuencias que tiene sobre los miembros de la comunidad educativa, así como la responsabilidad civil de los padres y de los centros. Identifica también la relación que existe entre el clima de clase y la calidad educativa. Esto permite analizar las distintas políticas educativas que han desarrollado las administraciones educativas –principalmente las autonómicas‒ con el fin de mejorar la convivencia escolar y la calidad de la enseñanza. Se centra principalmente en las recientes leyes de autoridad del profesorado, y en la necesidad de que las familias se esfuercen por educar debidamente a sus hijos y colaboren con los centros y profesores.
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000148495 7102_ $$14005$$2145$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Derecho Público$$cÁrea Dcho.Eclesiástico Estado
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