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000149614 1001_ $$aGarcía Martín, Ángel
000149614 24200 $$aCooperation or competition? Emotions, motivation and promotion of physical activity in primary school.
000149614 24500 $$a¿Cooperación o competición? Emociones, motivación y promoción de la actividad física en primaria.
000149614 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149614 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149614 520__ $$aEl objetivo principal del presente trabajo es realizar una revisión sistemática acerca de cómo se conectan, dentro de la Educación Primaria, las emociones propiciadas por diferentes juegos utilizados en las clases de Educación Física con la motivación que genera y la posterior practica de actividad física más allá del ámbito educativo. En este sentido, podremos ver el papel fundamental que tiene la motivación, diferenciando la motivación intrínseca de la motivación extrínseca y la desmotivación. Veremos la influencia que tienen determinados juegos de carácter cooperativo o competitivo en la motivación/desmotivación y disfrute del alumnado, estando directamente relacionado con la probabilidad de ejercer actividad física fuera de la escuela. Además, vamos a ver el papel crucial que tienen los maestros para actuar favoreciendo un clima de aula positivo, actuando de guía para poder conseguir el desarrollo integral del alumnado.<br /><br />
000149614 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000149614 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000149614 700__ $$aMalón Marco, Agustín$$edir.
000149614 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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