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000149671 041__ $$aspa
000149671 1001_ $$aBeatove Crespo, Jennifer
000149671 24200 $$aIntrapersonal intelligence: a proposal for intervention through play and music in Early Childhood Education.
000149671 24500 $$aLa inteligencia intrapersonal: una propuesta de intervención a través del juego y la música en Educación Infantil.
000149671 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149671 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149671 520__ $$aEste Trabajo de Fin de Grado abarca la temática de la inteligencia intrapersonal en Educación Infantil. Actualmente, la inteligencia intrapersonal parece haber tomado un segundo plano y haber perdido importancia en el ámbito educativo, sin embargo, es la que se centra en el conocimiento de uno mismo, la autoestima y autoconcepto del individuo y a su vez se complementa con la inteligencia emocional, aspectos éstos fundamentales para el desarrollo pleno de las personas. La finalidad principal de esta investigación es conocer cómo trabajar dicha inteligencia en las aulas de educación infantil. Por ello, el estudio y, posterior intervención, se basa en dos conceptos principales: la inteligencia intrapersonal y la inteligencia emocional.<br />Asimismo, esta intervención educativa trabaja el uso de dos metodologías, la musicoterapia y el aprendizaje basado en el juego. A lo largo de dicha propuesta, se muestra cómo estas metodologías pueden contribuir al desarrollo personal y emocional del infante. De esta manera, ofrece herramientas y recursos destinados a trabajar la inteligencia intrapersonal y las emociones.<br />En resumen, este TFG considera la importancia de la inteligencia intrapersonal en la Educación Infantil y su influencia en el desarrollo integral del alumnado, proponiendo una intervención educativa adecuada.<br /><br />
000149671 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000149671 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000149671 700__ $$aMosteo Chagoyen, Leticia$$edir.
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