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000149690 1001_ $$aFerrer Delmás, Carmen
000149690 24200 $$aNeuroeducation and Neurodidactics: a theoretical review in students with Specific Learning Difficulties.
000149690 24500 $$aNeuroeducación y Neurodidáctica: una revisión teórica en alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje.
000149690 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149690 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149690 520__ $$aPara ser un buen docente, se han de tener adquiridos conocimientos y conceptos acerca de la Neuroeducación y Neurodidáctica. Para así, poder llegar a comprender la variedad de procesos cerebrales implicados a la hora de que el alumnado aprenda, pudiendo enfrentar mejor los retos que plantea la enseñanza día a día. <br />Se introducen estos conceptos clave, para que se comprenda en qué se basan, ligados a estudios sistemáticos sobre el funcionamiento del cerebro y cómo ejecuta la información recibida. Finalmente, se concreta en las diferentes patologías que se pueden encontrar de manera más frecuente en el aula ligadas a la Neurociencia y a su comprensión mediante una síntesis científica.<br /><br /><br />
000149690 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000149690 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000149690 700__ $$aMarcén Muñío, Celia$$edir.
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