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000149702 1001_ $$aBarlés López, Miriam
000149702 24200 $$aThe Escape Room as an innovative English methodology in Primary Education.
000149702 24500 $$aEl Escape Room como una metodología innovadora de inglés en Educación Primaria.
000149702 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149702 300__ $$ematerial-fisico-adicional
000149702 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149702 520__ $$aEste estudio investiga el uso de la gamificación como una estrategia de enseñanza innovadora, examinando sus ventajas en el ámbito educativo y describiendo el modelo específico de un Escape Room. El propósito central es analizar detalladamente los beneficios que la gamificación puede ofrecer en el aprendizaje de una segunda lengua en estudiantes de Educación Primaria. Se subraya la importancia de presentar el contenido de una manera que sea atractiva y entretenida para los alumnos.<br />La metodología empleada se basa en el análisis de diversas fuentes secundarias relevantes, incluyendo la revisión de publicaciones científicas. Los resultados obtenidos durante las sesiones que implementaron la dinámica del Escape Room proporcionan una visión más clara sobre el tema investigado. <br />En este documento, se define el concepto de gamificación y el Escape Room, destacando los numerosos beneficios asociados a su implementación. Se pone énfasis en la necesidad de que las innovaciones metodológicas se ajusten al perfil de los estudiantes, lo que requiere que los educadores busquen nuevas herramientas para fomentar la comunicación, la motivación, la responsabilidad y el compromiso de los alumnos. Se presenta el Escape Room como una opción particularmente eficaz dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente en el área curricular de Lengua Extranjera: Inglés. Finalmente, se exponen conclusiones, subrayando la importancia de que los docentes diseñen las actividades teniendo en cuenta las características particulares de los estudiantes a quienes van dirigidas.<br /><br />
000149702 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000149702 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000149702 700__ $$aYEBRA PERTUSA, JOSÉ MARÍA$$edir.
000149702 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
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