| TAZ-TFG-2024-2758 |
Inclusión del alumnado con TDAH en el aula de inglés mediante una propuesta de intervención
Roda Serret, Paula
Pérez Castejón, David (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2024
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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