Formal and Informal Work. The Hidden Work Regime in Europe. Pfau-Effinger, Birgit ; Flaquer, Lluis ; Jensen, Per. New York : Routledge, 2009
Gentile, Alessandro
Resumen: Es siempre interesante aprender algo nuevo de un proyecto de investigación internacional, aún más cuando se aprecian contribuciones teóricas y empíricas novedosas sobre aspectos complejos y no siempre tan evidentes de la realidad social. Este libro recoge los resultados más destacados del homónimo proyecto, "Formal and informal work in Europe" (FIWE), financiado por el V Programa Marco de la Comisión Europea (2002-2005). Los hilos conductores de la investigación son la relación entre el trabajo informal y el trabajo formal en Europa, su impacto en la integración social y la dinámica de sus cambios a lo largo de las últimas décadas.
Idioma: Español
Año: 2011
Publicado en: Revista Internacional de Sociologia 69 (2011), 532-534
ISSN: 0034-9712
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Factor impacto JCR: 0.132 (2011)
Categ. JCR: SOCIOLOGY rank: 124 / 136 = 0.912 (2011) - Q4 - T3
Tipo y forma: (Published version)
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Exportado de SIDERAL (2025-02-03-17:42:09)
Visitas y descargas
Idioma: Español
Año: 2011
Publicado en: Revista Internacional de Sociologia 69 (2011), 532-534
ISSN: 0034-9712
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Factor impacto JCR: 0.132 (2011)
Categ. JCR: SOCIOLOGY rank: 124 / 136 = 0.912 (2011) - Q4 - T3
Tipo y forma: (Published version)
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. Exportado de SIDERAL (2025-02-03-17:42:09)
Permalink:
Visitas y descargas
Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
Articles
Record created 2025-02-03, last modified 2025-02-03