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000152790 041__ $$aspa
000152790 1001_ $$aLópez Roy, Santiago José
000152790 24200 $$aAnalysis of Lexical Organization Trends for Improving Teaching Methodologies and Expanding Vocabulary for Communicative Purposes
000152790 24500 $$aAnálisis de las Corrientes de Organización del Léxico para la Mejora de las Metodologías Didácticas y la Ampliación del Vocabulario con Fines Comunicativos
000152790 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000152790 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000152790 520__ $$aLa competencia léxica es un recurso fundamental en la comunicación, ya que dominar el vocabulario posibilita expresar las ideas con claridad, permitiendo una comunicación efectiva. La adquisición de esta competencia aporta un buen número de beneficios para el alumno de educación primaria, permitiendo la adaptación a contextos diversos y respondiendo a las necesidades comunicativas a las que el alumno se enfrentará en la vida real. Además, proporciona la base para futuros aprendizajes tanto dentro como fuera del ámbito académico y contribuye al desarrollo de la interacción social. Con este análisis, se pretende aportar un número de puntos de vista relacionados con la organización del léxico y las posibles vías de adquisición del vocabulario, partiendo de los enfoques tradicionales en relación a la semántica o la familia de palabras, con el fin de observar cuales son las corrientes que se aplican en educación y proporcionar nuevos enfoques que permitan la adquisición de la competencia comunicativa desde el punto de vista de la semántica cognitiva y en aplicación del modelo del lexicón mental.<br /><br />
000152790 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000152790 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000152790 700__ $$aNatalia López Cortés$$edir.
000152790 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bLingüística General e Hispánica$$cLengua Española
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