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000154267 005__ 20250513101659.0
000154267 037__ $$aTAZ-TFG-2024-804
000154267 041__ $$aspa
000154267 1001_ $$aAguilar Muro, Mónica
000154267 24200 $$aMusic as an educational strategy to overcome shyness. An intervention project in Early Childhood Education
000154267 24500 $$aLa música como estrategia educativa para superar la timidez. Un proyecto de intervención en Educación Infantil
000154267 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000154267 500__ $$aResumen disponible también en inglés.
000154267 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000154267 520__ $$aLa timidez puede ser una característica común en muchos niños y niñas en edad preescolar, manifestándose de diversas maneras, como la reticencia a participar en actividades grupales o la inhibición en la interacción que puede dificultar el desarrollo integral de los y las pequeñas, limitando su capacidad para expresarse, relacionarse y aprender de manera óptima. En este contexto, la música emerge como una herramienta poderosa y versátil que puede utilizarse de forma sencilla en el ámbito educativo para abordar y superar la timidez en la etapa infantil. A lo largo del presente Trabajo de Fin de Grado (TFG), se explorará el fenómeno de la timidez en la infancia desde una perspectiva teórica, se analizarán los fundamentos pedagógicos de la música como recurso educativo, para finalmente, presentar un proyecto de intervención en el ámbito de la Educación Infantil que utilice la música como estrategia educativa para ayudar a los niños y niñas a superar la timidez. Se espera que esta propuesta no solo contribuya a enriquecer la práctica pedagógica en el ámbito de la Educación Infantil, sino también a proporcionar a los niños y niñas las herramientas necesarias para desenvolverse de manera segura y confiada en su entorno social y educativo.<br />
000154267 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000154267 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000154267 692__ $$aCon el Trabajo de Fin de Grado se pretende conseguir una educación basada en la igualdad, que sea equitativa y también de calidad. Se busca promover un desarrollo integral del estudiante ofreciéndole oportunidades para su aprendizaje.
000154267 700__ $$aZamanillo Calzada, María de los Reyes$$edir.
000154267 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
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