Trabajando en educación infantil a través del álbum ilustrado, el cómic y los pictogramas en un aula preferente TEA

Artigas Planas, Vera
Caeiro Rodríguez, Martín (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2024
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Plástica

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: La educación artística ofrece un contexto idóneo para atender necesidades de aprendizaje en las edades infantiles. Los recursos visuales permiten diseñar situaciones de aprendizaje en las que se trabajen la comprensión lectora a través de imágenes… En este contexto, esta propuesta presenta un conjunto de experiencias en las que el alumnado de 4 años de educación infantil, incluyendo alumnado TEA, trabajen de forma conjunta en las diferentes partes de un proyecto educativo en el que las imágenes actúan como hilo conductor de las experiencias. El proyecto está centrado en diversos lenguajes artísticos como el álbum ilustrado, el cómic y los pictogramas. Lo que se pretende es que el alumnado trabaje con material familiarizado como son los diferentes recursos artísticos que hay dentro del aula que algunos de ellos han trabajado con anterioridad, fomentado la creatividad y la autonomía. Se diseñan ocho sesiones en las que se trabajan los diferentes aspectos de forma progresiva, incrementando en cada sesión la dificultad. Concluimos que ha sido un proyecto entretenido para el alumnado, en el que se han podido llevar a la práctica dos de las ocho sesiones, las cuales han adquirido los objetivos planteados.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado