Propuesta de intervención en la adaptación de un patio inclusivo en los colegios ordinarios desde Terapia Ocupacional

Gabelas Verdugo, Laura
Laborda Soriano, Ana Alejandra (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2024
Fisiatría y Enfermería department, Fisioterapia area

Graduado en Terapia Ocupacional

Abstract: Esta propuesta de intervención es la adaptación del entorno en un patio inclusivo, dentro del centro educativo ordinario de Santa Magdalena Sofía, situado en Zaragoza.
Este centro es un centro preferente TEA (Trastorno del Espectro Autista), por lo que es un colegio orientado a la inclusión educativa, teniendo en cuenta las necesidades de los diferentes alumnos y alumnas.
Un grupo de alumnos de la Universidad de Zaragoza trabaja en conjunto con el profesorado y alumnado de este centro educativo, con el fin de fomentar un ocio inclusivo.
Para ello, tras reuniones, sesiones en Etiopía, clases con los alumnos del colegio y el trabajo de las familias, se consigue crear un espacio de calma dentro del patio, utilizando un espacio verde ya existente, con el fin de crear el Dream Forest; una oportunidad para que los alumnos TEA puedan participar en el ocio con sus iguales y así, fomentar habilidades y capacidades necesarias para la autonomía personal.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado