Intervenciones enfermeras para la mejora del autocuidado y la adherencia al tratamiento en el paciente diabético: una revisión bibliográfica

Bello Murillo, Lucía
Fernández Rodrigo, María Teresa (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2024
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción: La adherencia al tratamiento y el autocuidado en el paciente diabético tipo 2 es
crucial para reducir la morbimortalidad, las hospitalizaciones debido a la aparición de
complicaciones y aumentar la calidad de vida. Los profesionales de salud pueden conseguir
una mejora en la adherencia y autocuidado incidiendo en los factores relacionados
directamente con el paciente.
Objetivos: Identificar, analizar y comparar estudios sobre las intervenciones enfermeras
destinadas a la mejora de la adherencia al tratamiento y el autocuidado en los pacientes
diabéticos. Tras esto, proporcionar recomendaciones fundamentadas para optimizar y mejorar
la atención enfermera y, por tanto, los resultados de salud de esta población específica.
Metodología: Búsqueda bibliográfica exhaustiva de literatura científica de los últimos diez años
siguiendo recomendaciones del protocolo COCHRANE. Se utilizaron las bases de datos Medline,
ScienceDirect y Scielo para identificar estudios que describen diferentes intervenciones
enfermeras para la mejora de la adherencia al tratamiento y el autocuidado del paciente. Se
incluyeron estudios en inglés y castellano de acceso libre, evaluando su validez con una
puntuación en la Escala CASP superior a siete puntos.
Resultados y discusión: Se han recopilado un total de seis ensayos controlados aleatorizados,
dos ensayos clínicos aleatorizados, un estudio experimental de medidas repetidas y una
evaluación cualitativa de un ensayo controlado aleatorizado, realizados en 7 países diferentes.
Las intervenciones dirigidas a mejorar la adherencia en la población diabética obtuvieron
diferentes resultados según las características y metodologías utilizadas. Se llevaron a cabo
mediante llamadas telefónicas, educación multimedia, aplicaciones móviles, teléfonos
inteligentes e intervenciones multifactoriales.
Conclusiones: Las intervenciones que obtuvieron resultados más eficaces son aquellas que
ofrecían al paciente un cuidado individualizado y cercano, las que abordaban la esfera
psicológica y las multifactoriales que utilizaban las tecnologías como apoyo en la educación
saludable. Se destaca la necesidad de diseñar un estudio basado en una intervención
multimodal para la mejora de la adherencia y autocuidado no únicamente durante el periodo
de la intervención, sino a largo plazo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado