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000155034 005__ 20250515083539.0
000155034 037__ $$aTAZ-TFG-2023-1093
000155034 041__ $$aspa
000155034 1001_ $$aValverde de la Flor, Inés
000155034 24200 $$aThe other gender in children's literature
000155034 24500 $$aEl otro género en la literatura infantil
000155034 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155034 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155034 520__ $$aEl presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo concienciar sobre la influencia y el poder que la literatura infantil tiene en la construcción de la sexualidad e identidad de género en los niños y niñas en etapa de Educación Primaria, apelando a la formación del profesorado para la erradicación de estereotipos y roles sexistas en el aula. Para ello se presenta un marco teórico y legal que sustenta la importancia de la perspectiva de género, así como el valor instrumental del cuento y la prevención de la violencia desde la educación. De igual manera se exponen referentes literarios históricos y obras para implementar en el aula que apoyan y empoderan el personaje femenino, siempre bajo el paraguas de la sensibilización en el aula y el establecimiento de la escuela como un lugar seguro para desarrollar las habilidades socioemocionales del alumnado. Por último, el apartado de conclusiones ofrece una reflexión sobre los puntos expuestos y la invitación a niños, niñas, adultos y adultas a tomar parte en la eliminación de la cultura heteropatriarcal.<br />
000155034 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000155034 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155034 700__ $$aMillán Muñío, María Angeles$$edir.
000155034 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Francesa$$cFilología Francesa
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