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000155058 037__ $$aTAZ-TFG-2023-1021
000155058 041__ $$aspa
000155058 1001_ $$aPerisé Badía, Marina
000155058 24200 $$aDesign of the educational spaces as a resource. Research and proposal for the transformation of a classroom
000155058 24500 $$aEl diseño de los espacios educativos como recurso. Investigación y propuesta de transformación de un aula
000155058 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155058 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155058 520__ $$aEl presente trabajo pretende realzar la importancia de los espacios en Educación Infantil dentro del ámbito educativo como un importante elemento en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además se va a llevar a cabo un análisis de dos centros situados en la ciudad de Zaragoza: San Antonio de Padua y El Salvador. El trabajo consta de cuatro bloques principales. En primer lugar, se ha llevado a cabo una investigación teórica previa sobre el tema enmarcada en el último siglo, así como resaltando la figura de tres autores relevantes en el tema: María Montessori, Loris Malaguzzi con el enfoque Reggio Emilia y Rudolf Steiner con los espacios Waldorf. En segundo lugar, una contextualización de ambos centros escolares, a continuación, una recogida de datos tras una observación detallada de los dos colegios concertados y, por último, se ha realizado una propuesta de mejora para un espacio de Educación Infantil concreto a través de los datos extraídos de un cuestionario creado para una tesis doctoral llevada a cabo por el doctorando Javier Centeno, en la Universidad de Zaragoza.<br />
000155058 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000155058 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155058 700__ $$aBlanco Bascuas, María Teresa$$edir.
000155058 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$c
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