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000155170 037__ $$aTAZ-TFG-2023-806
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000155170 1001_ $$aMendoza Rodríguez, Ainara
000155170 24200 $$aPositive discipline: an educational program for students with special educational needs
000155170 24500 $$aDisciplina positiva: un programa educativo para alumnado con necesidades educativas especiales
000155170 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155170 500__ $$aResumen disponible también en inglés.
000155170 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155170 520__ $$aEl presente Trabajo de Fin de Grado se centra en el estudio de la metodología de Disciplina Positiva, especialmente dirigida a alumnado con Necesidades Educativas Especiales y, en concreto a la gestión conductual y emocional. Para ello, se aborda el concepto de Educación Especial, los problemas de comportamiento, la Disciplina Positiva y sus características y herramientas fundamentales, el rol de los educadores, y, además, se lleva a cabo una breve revisión de algunos programas. Con todo esto, el objetivo principal es dar a conocer esta metodología, que todavía supone un campo de conocimiento poco explorado, así como introducir y adaptar las estrategias que propone al alumnado con Necesidades Educativas Especiales y ofrecer recursos a los docentes de Educación Especial para lograr una mejor gestión emocional y conductual en el alumnado, a la vez que desarrollan sentimientos de pertenencia e importancia. Con estas premisas, se ha diseñado un programa educativo para llevar a cabo en un centro de Educación Especial a lo largo de un curso académico en el que se ofrece formación inicial al profesorado, para después contar con los conocimientos necesarios para implementar una serie de actividades con el alumnado.<br />
000155170 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000155170 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155170 700__ $$aVázquez Toledo, Sandra$$edir.
000155170 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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