Introducción al pensamiento computacional a través de la orientación espacial en 1º de educación primaria

Ciria Ramos, Javier
Arnal Palacián, Mónica (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: El pensamiento computacional consiste en el uso de una serie de estrategias para la resolución de problemas. Estas estrategias pueden ser aplicadas en cualquier etapa educativa. En el siguiente trabajo se ha establecido como objetivo estudiar cómo utilizar estas estrategias para trabajar de forma simultánea el pensamiento computacional y la orientación espacial, y si las actividades desenchufadas de pensamiento computacional son realmente efectivas para el aprendizaje de la orientación espacial. Para ello, se ha elaborado una secuencia didáctica de 3 sesiones, implementadas en un aula de 1º de Educación Primaria. Tras haberlo puesto en práctica y haber analizado los resultados se pudo concluir que hubo múltiples beneficios para el alumnado.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado