Terapia Cognitivo Conductual en pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Una Revisión Sistemática.

Catalá Ríos, Ignacio
Hidalgo Calvo, Vanesa (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2022
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicobiología

Graduado en Psicología

Resumen: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una afección crónica que afecta a millones de niños y continúa en la edad adulta. Tiene como síntomas centrales la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad que se traducen en desorganización y problemas para establecer prioridades, falta de habilidades para administrar el tiempo, problemas de concentración, actividad excesiva e inquietud, baja tolerancia a la frustración, problemas para realizar múltiples actividades al mismo tiempo, rigidez cognitiva, etc. Además de otros síntomas, como son la ansiedad, la depresión o la baja autoestima. El objetivo de esta revisión fue realizar una búsqueda sistemática de trabajos empíricos de intervención en pacientes con TDAH tratados con Terapia Cognitivo Conductual (TCC) acompañada de otros tratamientos, como el farmacológico (FARM), o sola para evaluar la eficacia de la TCC en pacientes diagnosticados de TDAH. Los resultados corroboraron la eficacia de la TCC y la FARM en pacientes con TDAH, tanto a corto como a largo plazo. A lo largo de la revisión se evidencia la importancia de establecer una terapia psicosocial que complemente la farmacología debido a sus limitaciones y posibles efectos secundarios.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado