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000156048 037__ $$aTAZ-TFG-2021-4347
000156048 041__ $$aspa
000156048 1001_ $$aHernández López, Luis
000156048 24200 $$aPhysical Conditioning for a student with T.E.A (Force work and the crawling reflex, as well as its transfer to the aquatic environment
000156048 24500 $$aAcondicionamiento Físico para un alumno con T.E.A (Trabajo de fuerza y del reflejo del gateo, así como su transferencia al medio acuático
000156048 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000156048 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000156048 520__ $$aA día de hoy, en Teruel, no existen programas de enseñanza en el medio acuático para alumnos/as con Trastorno en el Espectro Autista. Con este proyecto intentamos dar una salida a este hecho y realizar una propuesta y un trabajo de las capacidades físicas básicas de una niña con TEA para generar y mejorar un aprendizaje natatorio y supervivencial. Ampliamos y damos continuidad a un trabajo anterior realizado por mí en el curso de profesor de la Federación Española de Natación con la misma niña y, en este, analizamos a fondo sus capacidades y atendemos a las necesidades evaluadas en un momento inicial. Con la ayuda de la familia y de su terapeuta se llevan a cabo nueve sesiones tanto fuera como dentro del agua para mejorar el reflejo del gateo y las capacidades que lo conforman. Se comprueba, evaluando todo el proceso, los avances que va haciendo dicha niña buscando los objetivos planteados inicialmente. Finalmente concluimos con la notoria mejora de dichas capacidades y cualidades, el aprendizaje adquirido por la alumna y el beneficio generado en esta.<br /><br />
000156048 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000156048 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000156048 700__ $$aGarcía Esteban, Eduardo Fermín$$edir.
000156048 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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