| TAZ-TFG-2020-5258 |
Trabajo de la motricidad gruesa en alumnado con TEA desde el aula especializada de un Centro de Atención Educativa Preferente. Propuesta de intervención
Ferrando Doñate, Elena
Abarca Sos, Alberto (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2020
Expresión Musical, Plástica y Corporal department, Didáctica de la Expresión Corporal area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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