El rol Transdiagnóstico de la Regulación Emocional sobre los Trastornos Emocionales durante el Confinamiento por el COVID-19.

Rodríguez Calvo, Sandra
Muñoz Navarro, Roger (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2020
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Personalidad,Evaluación y Tratamiento Psicológicos

Graduado en Psicología

Resumen: Objetivos: En este trabajo se analizó que uso de Estrategias de Regulación Emocional (ERE) previenen en situaciones no normativas, como es el caso del confinamiento por la Epidemia del COVID-19, la aparición de los Trastornos Emocionales objeto de estudio: Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG), Trastorno Depresivo Mayor (TDM) y Trastorno de Pánico (TP). Por otra parte, se analizó cuales son las ERE que deben ser el componente terapéutico común en dichos trastornos y la población de riesgo que debe ser beneficiaria de este tratamiento.
Método: Se utilizaron análisis descriptivos, tablas cruzadas y regresiones logísticas binarias (N= 264).
Resultados: Se verificó que un mayor uso de ERE automáticas aumenta la prevalencia de los Trastornos Emocionales. En el caso de las ERE elaborativas sucede lo contrario, disminuyen la sintomatología asociada a los cuadros clínicos. Además, como resultado del incremento de estresores vinculados a la pandemia del COVID-19, la muestra del estudio presentó un aumento en las prevalencias de los trastornos respecto a las de la población general.
Conclusiones: La alta comorbilidad entre los Trastornos Emocionales evidencia la necesidad de realizar más investigaciones en esta línea para que sea posible establecer un modelo integrador transdiagnóstico con las ERE como componente terapéutico común.
Palabras clave: Trastornos Emocionales, Estrategias de Regulación Emocional, Automáticas, Elaborativas, Enfoque Transdiagnóstico.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado