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000156335 037__ $$aTAZ-TFG-2020-3013
000156335 041__ $$aeng
000156335 1001_ $$aPacheco Gracia, Laura
000156335 24200 $$aStorytelling in the Nursery Classroom: Alice's Adventures in Wonderland as a Case Study.
000156335 24500 $$aNarración de cuentos en la clase de Educación Infantil: Alicia en el País de las Maravillas como estudio de caso.
000156335 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000156335 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000156335 520__ $$aEste trabajo tiene como propósito llevar a cabo un estudio de caso a través de Alicia en el País de las Maravillas de Lewis Carroll en un aula de Educación Infantil. Abarcará un contexto el cual podamos entender el significado de la obra de Carroll en la literatura inglesa de los siglos XIX y XX, y su importancia en aquella época. En el aula se implantará esta idea de los cuentos clásicos y la importancia de contar historias como método de enseñanza a través de la lengua inglesa, en este caso, adaptar y trabajar el cuento de Alicia en el País de las Maravillas como un proyecto bilingüe. <br />Educación Infantil, literatura, Gran Bretaña, aula bilingüe, cuentacuentos.<br /><br />
000156335 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000156335 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000156335 700__ $$aIbáñez Rosales, Ismael$$edir.
000156335 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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