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000156393 1001_ $$aAguilar Zapater, Zoe Iris
000156393 24200 $$aNeuroeducational project based on the HERVAT method to improve reading comprehension
000156393 24500 $$aProyecto neuroeducativo basado en el método HERVAT para mejorar la comprensión lectora
000156393 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000156393 500__ $$aIncluye anexos sobre los recursos trabajados
000156393 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000156393 520__ $$aLa Neuroeducación nos ofrece una nueva perspectiva sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentado en el estudio y el desarrollo del cerebro, es decir, este nuevo paradigma educativo se construye a partir de la neurociencia y la educación con el fin de mejorar los procesos cognitivos básicos del aprendizaje. Esta nueva área presenta una serie de estrategias educativas que posibilitan un desarrollo más óptimo de las capacidades cognitivas. Una de las técnicas neuroeducativas más influyentes es el método HERVAT, el cual, a través de hábitos de estimulación, pretende enriquecer la cognición humana e incrementar los periodos atencionales y memorísticos, para así, lograr un aprendizaje óptimo. <br /><br />
000156393 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000156393 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000156393 700__ $$aFernández Senís, Juan$$edir.
000156393 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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