| TAZ-TFG-2025-822 |
Diseño de una propuesta didáctica para el desarrollo sensorial y científico del alumnado con Síndrome de Down a través de salidas al entorno natural y urbano.
Sanz Sanz, Adrián
Iranzo Navarro, Isabel (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2025
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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