Idioma: Inglés
DOI: 10.1080/15290824.2021.1910922
Año: 2022
Publicado en: Journal of Dance Education 22, 4 (2022), 278–279
ISSN: 1529-0824
Factor impacto CITESCORE: 1.5 - Arts and Humanities (Q1) - Social Sciences (Q2)
Factor impacto SCIMAGO: 0.345 - Visual Arts and Performing Arts (Q1) - Education (Q3)
Tipo y forma: (PostPrint)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Exportado de SIDERAL (2025-10-17-14:28:25)
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DOI: 10.1080/15290824.2021.1910922
Año: 2022
Publicado en: Journal of Dance Education 22, 4 (2022), 278–279
ISSN: 1529-0824
Factor impacto CITESCORE: 1.5 - Arts and Humanities (Q1) - Social Sciences (Q2)
Factor impacto SCIMAGO: 0.345 - Visual Arts and Performing Arts (Q1) - Education (Q3)
Tipo y forma: (PostPrint)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
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Registro creado el 2025-07-02, última modificación el 2025-10-17