Idioma: Inglés
DOI: 10.1080/15290824.2021.1910922
Año: 2022
Publicado en: Journal of Dance Education 22, 4 (2022), 278–279
ISSN: 1529-0824
Factor impacto CITESCORE: 1.5 - Arts and Humanities (Q1) - Social Sciences (Q2)
Factor impacto SCIMAGO: 0.345 - Visual Arts and Performing Arts (Q1) - Education (Q3)
Tipo y forma: (PostPrint)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
Exportado de SIDERAL (2025-10-17-14:28:25)
Visitas y descargas
DOI: 10.1080/15290824.2021.1910922
Año: 2022
Publicado en: Journal of Dance Education 22, 4 (2022), 278–279
ISSN: 1529-0824
Factor impacto CITESCORE: 1.5 - Arts and Humanities (Q1) - Social Sciences (Q2)
Factor impacto SCIMAGO: 0.345 - Visual Arts and Performing Arts (Q1) - Education (Q3)
Tipo y forma: (PostPrint)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
Exportado de SIDERAL (2025-10-17-14:28:25)
Permalink:
Visitas y descargas
Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
articulos > articulos-por-area > historia_del_arte
Notice créée le 2025-07-02, modifiée le 2025-10-17