Los «valores y principios democráticos» del RD 822/2021: una oportunidad para cuidar la Democracia y la Universidad e incorporar los Derechos culturales a la docencia en Historia del Arte
Jiménez López, Jorge (Universidad de Zaragoza)
Resumen: En los tres últimos años, el sistema universitario español está enfrentando una serie de reformas llamadas a definir la esencia y la función de la institución académica en las próximas décadas. El ensayo plantea una serie de reflexiones a propósito de la instrucción de incorporar en los planes de estudios los valores y principios democráticos; particularmente en su aplicación a las titulaciones relacionadas con la Historia del arte. La narración y los discursos ponen en evidencia los sesgos y convicciones del propio profesorado, dado lugar a un ejercicio de pensamiento crítico que exige una onda reflexión historiográfica y metodológica. Finalmente, se propone la incorporación de los últimos avances en materia de Derechos culturales como parte de los contenidos.
Idioma: Español
DOI: 10.1344/Materia2025.24.5
Año: 2025
Publicado en: Materia 24 (2025), 93-115
ISSN: 1579-2641
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Exportado de SIDERAL (2025-10-17-14:08:05)
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DOI: 10.1344/Materia2025.24.5
Año: 2025
Publicado en: Materia 24 (2025), 93-115
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Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Historia del Arte (Dpto. Historia del Arte)
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Registro creado el 2025-10-17, última modificación el 2025-10-17