Nuevas aproximaciones didácticas a la historia de Alejandro Magno destinadas al público infantil y juvenil

Pelegrín Campo, Julián Bernardo

Resumen: En la línea ya iniciada con un trabajo anterior, el presente estudio examina la imagen de Alejandro Magno que reflejan cinco nuevas publicaciones editadas en español y destinadas al público infantil y juvenil, dos de las cuales cuentan además con un interesante complemento didáctico mediante el recurso a Internet, con la finalidad de indagar acerca de sus logros y limitaciones en el plano de la Didáctica de la Historia

As previously, this paper analyse the image of Alexander the Great in five recent books published in Spanish and intended for the child and young reading public and two webpages with didactic complements to reveal the didactic achievements and limitations of these works

Idioma: Español

Año: 2011

Publicado en: Clío (Valencia) 37 (2011), [38 pp.]
ISSN: 1139-6237

Tipo y forma: Article (Published version)