Abstract: Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de los invertebrados en 1º de Educación Secundaria Obligatoria, basada en el aprendizaje cooperativo y la modelización científica. La propuesta, desarrollada en el Colegio Antonio Machado de Zaragoza, se estructura en una evaluación inicial, clases teóricas, trabajo en grupo, exposiciones orales y autoevaluación. El enfoque combina la adquisición de conocimientos biológicos con el desarrollo de competencias científicas, comunicativas y metacognitivas, promoviendo una enseñanza activa y participativa de las ciencias.