| TAZ-TFM-2025-1275 |
El proceso de ingreso residencial: aportaciones desde el trabajo social
Viñuales Mairal, Paula
Sánchez Álvarez, César (dir.)
Universidad de Zaragoza,
EUCS,
2025
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Trabajo Social y Servicios Sociales
Máster Universitario en Gerontología Social
Resumen: En la sociedad contemporánea, la institucionalización de las personas
mayores se está convirtiendo en una alternativa cada vez más común para
las familias que buscan soluciones de cuidados. Esta tendencia creciente
plantea nuevos desafíos para los profesionales del Trabajo Social,
particularmente en lo que respecta al proceso de ingreso en los centros
residenciales.
El presente estudio tiene como objetivo explorar que implicaciones tiene el
ingreso para la persona e identificar las actuaciones que se realizan desde el
Trabajo Social en este ámbito.
La investigación adopta un enfoque cualitativo de estudio de casos, utilizando
entrevistas estructuradas como principal método de recolección de datos. La
muestra no probabilística está compuesta por tres trabajadoras sociales que
ejercen actualmente en tres centros residenciales ubicados en Huesca,
España.
Los hallazgos del estudio sugieren que la aplicación de un protocolo de ingreso
estructurado, basado en un marco de atención centrada en la persona (ACP),
puede mejorar significativamente el bienestar y la calidad de vida de los
residentes. Además, dichos protocolos facilitan una adaptación más fluida al
entorno institucional.
En conclusión, el análisis subraya las funciones esenciales y los roles
estratégicos de los trabajadores sociales en la mejora de la calidad de vida
de los nuevos residentes. Sus intervenciones están cada vez más alineadas
con prácticas positivas basadas en la evidencia, con el modelo ACP como
referencia central. El estudio también identifica áreas clave de mejora en las
estrategias de evaluación e intervención empleadas, destacando así la
necesidad de enfoques de Trabajo Social más integrales y centrados en la
persona.
mayores se está convirtiendo en una alternativa cada vez más común para
las familias que buscan soluciones de cuidados. Esta tendencia creciente
plantea nuevos desafíos para los profesionales del Trabajo Social,
particularmente en lo que respecta al proceso de ingreso en los centros
residenciales.
El presente estudio tiene como objetivo explorar que implicaciones tiene el
ingreso para la persona e identificar las actuaciones que se realizan desde el
Trabajo Social en este ámbito.
La investigación adopta un enfoque cualitativo de estudio de casos, utilizando
entrevistas estructuradas como principal método de recolección de datos. La
muestra no probabilística está compuesta por tres trabajadoras sociales que
ejercen actualmente en tres centros residenciales ubicados en Huesca,
España.
Los hallazgos del estudio sugieren que la aplicación de un protocolo de ingreso
estructurado, basado en un marco de atención centrada en la persona (ACP),
puede mejorar significativamente el bienestar y la calidad de vida de los
residentes. Además, dichos protocolos facilitan una adaptación más fluida al
entorno institucional.
En conclusión, el análisis subraya las funciones esenciales y los roles
estratégicos de los trabajadores sociales en la mejora de la calidad de vida
de los nuevos residentes. Sus intervenciones están cada vez más alineadas
con prácticas positivas basadas en la evidencia, con el modelo ACP como
referencia central. El estudio también identifica áreas clave de mejora en las
estrategias de evaluación e intervención empleadas, destacando así la
necesidad de enfoques de Trabajo Social más integrales y centrados en la
persona.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
Notas: In contemporary society, the institutionalization of older adults is becoming an increasingly common alternative for families seeking care solutions. This growing trend presents new challenges for social work professionals, particularly regarding the initial admission process into residential care facilities. The present study aims to explore the implications of the admission process on the individual being institutionalized and to identify the initial interventions carried out by social workers during this critical period. The research adopts a qualitative case study approach, utilizing structured interviews as the primary method of data collection. The non-probabilistic sample comprises three social workers currently practicing in three residential centers located in Huesca, Spain. Findings from the study suggest that the implementation of a structured admission protocol grounded in a person-centered care (PCC) framework can significantly enhance residents’ well-being and quality of life. Moreover, such protocols facilitate a smoother adaptation to the institutional environment. In conclusion, the analysis underscores the essential functions and strategic roles of social workers in improving the quality of life for newly admitted residents. Their interventions are increasingly aligned with positive, evidence based practices, with the PCC model serving as a central reference. The study also identifies key areas for improvement in the assessment and intervention strategies employed during the admission phase, highlighting the need for more comprehensive and person-focused social work approaches.
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El registro pertenece a las siguientes colecciones:
Trabajos académicos > Trabajos Académicos por Centro > Facultad de Ciencias de la Salud
Trabajos académicos > Trabajos fin de máster