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000166191 005__ 20260121131107.0
000166191 037__ $$aTAZ-TFM-2025-1530
000166191 041__ $$aeng
000166191 1001_ $$aRuiz Peciña, Pablo
000166191 24200 $$aFrom Self-Talk to Self-Esteem: Designing an Action-Oriented EFL Unit for Teenagers with an Ungrading Approach.
000166191 24500 $$aDel diálogo interno a la autoestima: Diseño de una unidad de inglés como lengua extranjera (EFL) orientada a la acción para adolescentes con un enfoque sin calificaciones.
000166191 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000166191 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000166191 520__ $$aEste trabajo de fin de máster propone una unidad didáctica para el aula de Inglés como Lengua Extranjera (EFL) que integra la educación emocional con la enseñanza comunicativa de lenguas.<br />Basada en el Enfoque por Tareas (TBLT) y el Enfoque Orientado a la Acción (AoA), la unidad concibe al alumnado como agentes sociales que utilizan la lengua no solo para comunicarse, sino también para construir y transformar su autoconcepto. Aborda la autoestima, el autoconcepto y el diálogo interno de los adolescentes, animándoles a reformular pensamientos negativos y a expresar emociones en inglés. <br />El diseño se apoya en tareas auténticas, colaboración y reflexión, acompañado de un enfoque de ungrading que prioriza la retroalimentación formativa y la autonomía del alumnado frente a las calificaciones. En consonancia con el currículo aragonés (LOMLOE, Orden ECD/1172/2022), la unidad fomenta la competencia lingüística, el desarrollo metacognitivo y el bienestar personal, al tiempo que contribuye a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en materia de educación y salud. <br />En última instancia, la tesis reimagina el aula de EFL como un espacio donde el aprendizaje de lenguas y el desarrollo emocional se refuerzan mutuamente, promoviendo la agencia y la resiliencia del alumnado.<br /><br />
000166191 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000166191 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000166191 691__ $$a3 4
000166191 692__ $$aEl trabajo se centra en crear una unidad educativa de innovacion aportando asi a el punto 4 (Educacion de calidad) La unidad trata sobre la salud mental del alumnado aportando así al punto 3 (Salud y bienestar)
000166191 700__ $$aVela Tafalla, Miguel Ángel$$edir.
000166191 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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