La enseñanza de la ciencias sociales en Educación Infantil: Propuesta de Intervención educativa

El Yagoubi Bellahbib, Hafsa
Coral Aguilar, Sheila Erika (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2025

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En el presente trabajo fin de grado se trata la enseñanza de las ciencias sociales en Educación Infantil, dando importancia al hecho de promover la comprensión del entorno sociocultural desde edades tempranas. A pesar de la poca presencia del currículo oficial en esta área, las experiencias e intervenciones ya realizadas destacan su importancia para despertar el interés y motivación del alumnado, ayudando a entender conceptos espaciales, temporales, históricos y patrimoniales. La intervención educativa llevada a cabo se contextualiza en el centro educativo CIP Ramón y Cajal de Ayerbe, se basa en una propuesta didáctica sobre el Antiguo Egipto que tiene como objetivos facilitar el aprendizaje significativo y la construcción de la identidad social. Finalmente, destacamos que la enseñanza de las ciencias sociales forma parte del desarrollo del pensamiento social y el acercamiento a la realidad social y territorial.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado